Gyakran ismételt kérdések

Ha úgy szeretnél elkészíteni egy tárgyat, hogy kétnyelvű legyen, akkor a címét így kell megadni:

------- 

<span lang="hu" class="multilang">magyar nyelvű cím vagy szöveg</span> <span lang="en" class="multilang">angol nyelvű cím vagy szöveg</span>

-------

Így ha angolra van állítva a moodle, az angol cím jelenik meg, ha magyarra, akkor magyar.

Ez minden szöveges elemre működik a moodle felületen.

Ha nem címet szerkesztünk, hanem a szöveges szerkesztőfelületen, akkor a html formába kell bemásolni a fenti kódrészletet. A html forma a moodle szövegszerkesztőjében: a legelső ikonra kattintunk (további gombok megjelenítése) majd a legutolsó gomb <>(HTML).

1. Kérdésbank, tesztkérdések létrehozása

Egy adott kurzushoz tartozó kérdésbankot az Adminisztráció blokkon belüli Kurzus kezelése rész Kérdésbank opciójával tudjuk szerkeszteni. A kérdésbankon belül a kérdéseket úgynevezett kategóriákban tároljuk. A kérdéskategóriákat az Adminisztráció blokkon belüli Kurzus kezelése rész Kérdésbank opciójának Kategória elemével tudjuk felvinni, illetve ugyanitt lehet a meglévőket szerkeszteni.

A kérdésbank kérdéseit az Adminisztráció blokkon belüli Kurzus kezelése rész Kérdésbank opciójának Kérdések elemével tudjuk felvinni, illetve ugyanitt lehet a meglévőket szerkeszteni.

A megjelenő felületen ki kell választanunk a lenyíló lista segítségével, hogy melyik kérdéskategória alá szeretnénk az új kérdést felvinni, majd az Új kérdés létrehozása… gombra kattintva a felbukkanó panelen belül ki kell választanunk a kérdés típusát.

2. Kérdéstípusok

A Moodle rendszer alap esetben a következő kérdéstípusokat kínálja:

• Automatikus kiértékelés:
  • Beépített válaszos (kitöltő): szövegkörnyezetbe ágyazottan a hiányzó részeknél szövegmezőn keresztül begépelve vagy lenyíló listában felkínált válaszlehetőségekből kiválasztva adható a válasz.
  • Egyszerű számításos: a rendszer adott feltételek mellett szabadon megválasztja a forrásadatokat, amelyekkel a tanulónak számolnia kell, és kikalkulálja a rendszerben rögzített, megadott képlet alapján a várt eredményt.
  • Feleletválasztós: egy adott kérdésre több lehetséges válasz közül kell a megfelelőket kiválasztani.
  • Igaz-hamis: egy adott állításról a tanulónak el kell dönteni, hogy az igaz vagy hamis.
  • Kiegészítendő kérdés: egy adott kérdésre a tanulónak be kell gépelnie a választ. A válaszokat összehasonlítja a rendszerben tárolt válaszokkal, és az alapján értékel.
  • Párosító: több kérdés jelenik meg egyszerre, amelyek mindegyikéhez a tanulónak meg kell keresnie a hozzá tartozó választ.
  • Számításos: a rendszer adott feltételek mellett szabadon megválasztja a forrásadatokat, amelyekkel a tanulónak számolnia kell, és kikalkulálja a rendszerben rögzített megadott képlet alapján a várt eredmény. A válaszok esetében megadható egy tűrésérték.
  • Számításos feleletválasztós: feleletválasztós kérdés, ahol az esetleges válaszok helyére képlet írható, amely alapján a rendszer kikalkulál lehetséges válaszértékeket.
  • Számjegyes: számértéket váró kérdéstípus, ahol megadható a válaszszámra vonatkozó hibahatár.
  • Véletlenszerű kiegészítő: a párosítandó kérdések és válaszok az adott kérdéskategória kiegészítendő kérdéseiből véletlenszerűen kerülnek kiválasztásra.
• Tanári értékelés:
  • Esszé: hosszabb szövegkifejtést tesz lehetővé.

Minden egyes kérdés esetén meg kell adnunk a következőket:

• Minden kérdést el kell látnunk egy névvel. A kérdésbankon belül megjelenő kérdéslistában ezzel a névvel látjuk majd kérdéseinket, ezzel tudunk rákeresni.
• A kérdés szövege maga az adott kérdés, amelyre valamilyen úton módon választ kell adni.
• Minden kérdés rendelkezik egy alapértelmezett pontértékkel, amelyet a tanuló a helyes válaszainak arányában kap meg tesztkitöltés közben. Az alapértelmezett pontérték tesztenként felülírható.
• Egyes esetekben a tesztkitöltés során lehetőség van arra, hogy ugyanazzal a kérdéssel a tanuló többször próbálkozzon. Kérdéstípusonként más metódus szerint, de megadható annak mértéke, hogy az újbóli próbálkozásokért hány százalékos pontlevonás járjon. (Ezekben az esetekben tippekkel szolgálhatunk a következő próbálkozáshoz.)

Az összes kérdéstípus esetében lehetőség van a kitöltés eredményességétől függő visszajelzés írására, ám ennek metódusa függ az adott kérdéstípustól.

3.Teszttevékenységek beállítása

A teszt kurzuselem segítségével a tanár, különböző céllal összeállíthat teszt jellegű feladatsorokat a kurzus egészére vagy egyes témaköreire vonatkozóan.

Új tesztet a kurzus felületét szerkesztő módba kapcsolva, majd a kívánt szekción belül a Tevékenység vagy tananyag beszúrása linkre kattintva megjelenő ablak Teszt opciójával tudunk a kurzusba illeszteni.

A teszttevékenység felvitele esetén a következő lépéseket kell megejtenünk:

1. Beállítjuk a teszt kitöltésére vonatkozó paramétereket.
2. A teszthez kapcsoljuk a kérdésbankból azokat a kérdéseket, amelyeket a teszten belül használni szeretnénk.

A teszt beállításait tartalmazó felületen többek között megadhatjuk az alábbiakat:

• Beállíthatjuk a teszt elérhetőségének időpontját.
• Korlátozhatjuk a teszt kitöltésére adott időt, illetve szabályozhatjuk, hogy mi történjen, amennyiben a tanuló kicsúszik a kitöltésre szánt időből. (pl.: adhatunk egy türelmi időt)
• Beállíthatjuk, hogy egy tanuló mennyiszer próbálkozhasson a teszt kitöltésével. Amennyiben több próbálkozást is megengedünk, meg kell határoznunk, hogy a tanuló legjobb próbálkozása során elért pont vagy a legutolsó, illetve legelső kitöltés során elért pont, esetleg az összes próbálkozása során kapott pontok átlaga kerüljön be a kurzusban elért eredményeket tartalmazó pontozótáblába.
• Megadhatjuk, hogy a teszttevékenységhez felvett kérdések sorrendjét kitöltésenként változtassa a rendszer. Ezzel biztosítható, hogy két tanuló semmiképpen ne ugyanabban a sorrendben lássa a kapott kérdéseket. (Különösen fontos ez abban az esetben, ha fix és nem véletlenszerűen kiválasztott kérdésekkel dolgozunk.)
• Beállíthatjuk, hogy a teszttevékenység összes kérdése egyetlen oldalon jelenjen meg, vagy a rendszer azokat több oldalra ossza szét.
• Megadhatjuk, hogy amennyiben az egyes kérdéseknél beállításra került a válaszok összekeverése, úgy azt az adott teszttevékenység során figyelembe kívánjuk venni.
• Szabályozhatjuk a tesztben található kérdések viselkedési módját:
  • Adaptív mód illetve Adaptív mód (levonások nélkül): lehetővé teszi, hogy a tanulók a következő kérdésre történő áttérés előtt ellenőrizhessék, hogy a leadott válaszuk helyes volt-e vagy sem, és utóbbi esetén módosíthassák a kérdésre adott válaszukat. A kérdéssel történő újrapróbálkozásért a rendszer a kérdéseknél beállított büntetőpontot levonja, kivéve, ha a levonások nélküli változatot választjuk.
  • Azonnali visszajelzés: a tanulónak lehetősége van a teszt kitöltése közben az egyes kérdéseket leadni, és az azokra kapott visszajelzéseket megtekinteni. A visszajelzések alapján a tanuló már nem tud módosítani az adott válaszán.
  • Halasztott visszajelzés: a tanulók a teszt kitöltése közben nem tudják az egyes kérdéseket leadni, nem tudnak azokra visszajelzést kérni. A válaszaik helyességéről a teszt végső leadását követően tudnak megbizonyosodni.
  • Interaktív többszöri próbálkozással: amennyiben a kérdések esetében a visszajelzések részben a kitöltéshez tippek kerültek beállításra, a tanulónak a teszt kitöltése közben a tipp segítségével lehetősége van újból megpróbálkoznia a kérdés helyes megválaszolásával. (Ha a tesztkérdés beállítása során nem adtunk tippeket, akkor a tanuló nem tud javítani a válaszán.)
  • A CMB-vel megjelölt módok esetében a tanulónak a válaszainak megadása mellett azt is be kell jelölnie egy 3 fokú skálán, hogy mennyire biztos az adott kérdésre adott válaszában. A hibás válaszok esetén a tanulói bizonytalanság befolyásolna a pontozás szigorúságát.
• Az Ellenőrzések lehetősége résznél megadhatjuk, hogy az egyes teszttevékenységi fázisokban milyen visszajelzésekkel szolgálunk a tanulóknak (pl.: beállítható, hogy a válaszait csak a teszt lezárása után tudja megtekinteni a tanuló.)
• Lehetőségünk van arra, hogy a tesztet csak azok a tanulók tudják elindítani, akik ismerik a kitöltéséhez szükséges jelszót.
• Amennyiben vizsgateremben használjuk a rendszert, lehetőségünk van a terem számítógépeire korlátozni a teszt elérhetőségét (IP címek alapján)
• Ha a teszt többször kitölthető, szabályozható, hogy az egyes kitöltések között mennyi időnek kell eltelnie.
• A Globális visszajelzés segítségével százalékos bontásban szöveges visszajelzést adhatunk a tesztkitöltés sikerességének mértékéről.

4. Kérdések felvétele a teszttevékenységhez

Ahhoz, hogy a teszttevékenységhez kérdéseket vegyünk fel a kérdésbankból meg kell nyitnunk az adott teszttevékenység kezdőoldalát, majd az Adminisztráció blokkon belül a Teszt kezelése szakaszban a Teszt szerkesztése opcióval át kell váltanunk szerkesztő üzemmódba. 

A Hozzáadás gomb segítségével el kell döntenünk, hogy a kérdésbankból egy fix kérdést csatolunk a teszttevékenységhez, vagy a rendszerre bízzuk, hogy az egyes kérdéskategóriákból véletlenszerűen válasszon ki megadott számú kérdést.

Amennyiben a kérdésbankból közvetlenül veszünk fel kérdéseket a felbukkanó ablakban láthatjuk az éppen kiválasztott kérdéskategória kérdéseit. A listában egyszerűen ki kell jelölnünk a csatolandó kérdéseket, majd a Kiválasztott kérdések hozzáadása a teszthez gombra kell kattintanunk.

Ha véletlenszerű kérdéseket akarunk a teszttevékenységhez hozzáadni, akkor a megjelenő panelen válasszuk ki azt a kérdéskategóriát, amelyből a kérdéseket beilleszteni szeretnénk, majd adjuk meg a kérdések számát, végül kattintsunk a Véletlenszerű kérdés hozzáadása gombra.

Bármelyik kérdésbeillesztési módot választjuk a felületen megjelennek egymás alatt a teszttevékenységhez kapcsolt kérdések. A Hozzáadás gombbal további kérdéseket kapcsolhatunk a tevékenységhez.

A listában az egyes elemek mögött lévő szám jelzi az adott kérdésért járó pontot a teszten belül. (A rendszer kezdetben az egyes kérdések beállításainál alapértelmezett pontként beállított értéket írja.) Ezt minden esetben felülírhatjuk.

A Maximális pont mezőben láthatjuk azt az értéket, amelyet a tanuló a teszt kitöltésével maximálisan kaphat az adott kurzustevékenységért. Ez a pont lesz az, ami maximálisan beíródhat a kurzus pontozótáblájába.

A szkennelt dokumentumok nagy méretűek is lehetnek, a https://www.ilovepdf.com/compress_pdf oldalon kisebb méretűre lehet tömöríteni őket (számottevő minőségromlás nélkül).

A felső menüsávban található a nyelvválasztó, magyar (hu) és english (en) nyelvek választhatók.

• A tantárgy oldalán be kell nyomni a "Szerkesztés bekapcsolása" gombot a jobb felső sarokban.
• + Tevékenység vagy tananyag beszúrása
• a tananyagok alatt 'Mappa' választása
• A mappa nevének megadása
• Az Állományok mezőbe belehúzzuk a feltöltendő fájlokat.
• A 'Mappaletöltés gombjának megjelenítése' opcióval egyben is letölthető lesz az egész mappa.
  
• Módosítások mentése és visszatérés a kurzushoz.

• A tantárgy oldalán be kell nyomni a "Szerkesztés bekapcsolása" gombot a jobb felső sarokban.
• A kívánt helyen a "+Tevékenység vagy tananyag beszúrása" linkre kell kattintani.
• A tevékenységek alatt a "Foglalás" lehetőséget válasszuk ki, majd katt a "Hozzáadás" gombra.
• A "név" mezőbe meg kell adni az esemény címét.
• Az eseménybeállítások alatt megadhatjuk a helyszínt, valamint az esemény időpontját.
• A foglalási beállítások alatt meg tudjuk adni, mettől-meddig lehet jelentkezni az adott eseményre és a foglalások maximális számát is be tudjuk állítani.
• A "pont" alatt akár osztályzatot, pontot is rendelhetünk az eseményhez.
• A beállítások után "Módosítás mentése és visszatérés a kurzushoz".

A korábbi félévben tartott kurzusban található Adminisztráció oszlopból elérhető Biztonsági mentés menüben elkészíthetjük a menteni, majd áthelyezni kívánt adatcsomagot. A mentés végrehajtása 5 lépésből áll, ezeket végigjárva egy személyre szabott adatfájlt kapunk, amit a kiválasztott aktuálisan zajló kurzusba az Adminisztráció oszlopból elérhető Helyreállítás menüben tölthetünk fel.

• szövegdobozok: https://getbootstrap.com/2.3.2/components.html#labels-badges
• címkék: https://v4-alpha.getbootstrap.com/components/badge/
• kiemelések: https://v4-alpha.getbootstrap.com/components/alerts/
• keretek: https://getbootstrap.com/docs/4.0/utilities/borders/

A "Közlemények" fórumban ami alapból létrejön a tantárgy létrehozásakor, nincs válaszlehetőség a hallgatóknak. Viszont ha létrehozunk egy új fórumot, ott már van. Tehát ha olyan felületet szeretnénk, ahol van bejegyzési lehetősége a hallgatóknak, akkor létre kell hozni egy új fórumot.

Ahhoz, hogy jelszót lehessen rendelni egy tantárgy beiratkozásához, tanári vagy kurzuskészítői jogosultsággal kell rendelkezni az adott tárgyon.

• Belépünk a tantárgy oldalára.
• A baloldali menüben az adminisztráció alatt Felhasználó / Beiratkozási módszerek
• A tanuló melletti fogaskerék ikonra kattintva lehet szerkeszteni a tanulók beiratkozását a kurzusba.
• A Beiratkozási kulcsnál lehet megadni a kívánt jelszót.
• Alul "Módszer hozzáadása"

A moodle alkalmazás letölthető Android és iOS eszközökre. Ugyanakkor nem minden funkció elérhető az alkalmazásból (például a hálózati átjelentkezés más kari moodle rendszerekbe sem). Ilyen esetben használja a mobiltelefon böngészőjét a moodle eléréséhez.

• A tantárgy oldalán be kell nyomni a "Szerkesztés bekapcsolása" gombot a jobb felső sarokban.
• A kívánt helyen a "+Tevékenység vagy tananyag beszúrása" linkre kell kattintani.
• A tananyagok alatt az "URL" lehetőséget válasszuk ki, majd katt a "Hozzáadás" gombra.
• A "Név" mezőbe beírjuk a kívánt szöveget, a "Külső URL"-hez pedig a weblinket.
• A megjelenítés alatt válasszuk a "megnyitás" lehetőséget.
• Módosítás mentése és visszatérés a kurzushoz.

1. A tantárgy oldalán be kell nyomni a "Szerkesztés bekapcsolása" gombot a jobb felső sarokban.
2. A kívánt helyen a "+Tevékenység vagy tananyag beszúrása" linkre kell kattintani.
3. A tananyagok alatt a "Címke" lehetőséget válasszuk ki, majd katt a "Hozzáadás" gombra.
4. A Címkeszöveg szerkesztőbe beírjuk a kívánt szöveget.
5. Módosítás mentése és visszatérés a kurzushoz.

A tantárgy oldalán baloldalon az Adminisztráció alatt kattintson a Felhasználó/User bulk enrolment linkre. 

A megjelenő szövegmezőbe kell bemásolni a hallgatók emailcímeit, soronként egyet. 

Példa:
alice@example.com
bob@example.com

A tantárgy oldalán baloldalon az Adminisztráció alatt kattintson a Felhasználó/Beiratkozási módszerek linkre. A Saját beiratkozás (Hallgató) sorban kattintson a szem ikonra (az eredmény egy áthúzott szem lesz).

Így csak azok a hallgatók léphetnek be a tantárgy oldalára, akiket az oktató manuálisan felvesz a tantárgyra.

• A tantárgy oldalán nyomjuk meg a jobb felső sarokban a Szerkesztés bekapcsolása gombot.
• Kattintsunk valamelyik +Tevékenység vagy tananyag beszúrása linkre. 
• Kattintson a Fórum tevékenységre.
• A beállításnál meg kell adni a fórum nevét, illetve feliratkozás módjánál megadhatjuk a kötelező feliratkozást. Ebben az esetben minden hallgató megkapja a fórumüzeneteket és erről emailben is értesítést kap. 

A Moodle-ban egymással párhuzamosan több fórumot is létrehozhatunk egy kurzuson belül. A fórumok tetszőleges számú témát, és ahhoz hozzászólásokat tartalmazhatnak. A fórum hozzászólásokat a feliratkozottak, a javításra biztosított alapesetben 30 perc után, e-mailben is megkapják. A fórumok definiálásakor megadható, hogy a tanulók hozzászólhatnak-e az adott fórumhoz, nyithatnak-e új témát, kívánjuk-e értékelni a hozzászólásaikat, illetve értékelhetik-e egymás hozzászólásait.

- A kötelezően megadandó adatok a kurzus rövid és hosszú címe (a rövid címhez a tantárgy kódját adjuk meg)

- A kurzusforma alatt állítható be, hogy téma- vagy heti forma jelenjen meg a kurzusoldalon.

A BBB tevékenység szerkesztésénél meg kell adni, hogy a tanszéki adminisztrátor szerephez is társuljon moderátor jog. Kattintson a BBB tevékenységre, majd beállítások szerkesztése. Itt a résztvevők alatt résztvevő hozzáadása: szerep, tanszéki admin, hozzáad. Az alatta lévő sorban: mint moderátor.

A PDF állományt először át kell alakítani html5 formába a https://cloudconvert.com/pdf-to-html oldalon. Ki kell választani az átalakítandó állományt, majd a beállításnál érdemes a háttér formátumát jpg-re állítani. (Background format: JPG) Végül a Start Conversion-ra kattintani.

Az elkészült és lementett html kiterjesztésű állomány feltöltéséhez a tantárgy oldalán be kell nyomni a "Szerkesztés bekapcsolása" gombot a jobb felső sarokban.

A html fájl egyszerűen egérrel ráhúzható a kívánt helyre. Ekkor automatikusan feltöltődik. Ezután csak át kell nevezni a tananyag címét.

_{Megjegyzés: Az átalakítás létjogosultsága megkérdőjelezhető. Valójában minden, a képernyőn megjelenő információ kinyomtatható akár segédprogramok, akár a PrintScreen gomb használatával.}

A Big Blue Button egy internetes konferencia-rendszer online tanuláshoz/tanításhoz. Célja, hogy lehetővé tegye az oktatók számára a távoli hallgatók hatékony bevonását. Támogatja az élő online órákat és a távoli hallgatókkal folytatott csoportos együttműködést.

A moodle tevékenységek közt található a Big Blue Button nevű szolgáltatás, amivel az oktató online tud órát tartani, a saját képernyőjét megosztva a hallgatókkal.

Big Blue Button szolgáltatások 

• Audió és videó kapcsolat 
• Szöveges kommikáció 
• WhiteBoard (írás, rajzolás a megosztott felületre) 
• Prezentációk, és más dokumentumok bemutatása (ppt, doc, pdf, …) 
• Képernyőmegosztás 
• Szavazás 
• Videó rögzítés 
• Többnyelvű felhasználó felület

A Big Blue Button moodle bővítménye lehetővé teszi:

• Bármely kurzuson belül létrehozhatunk több tevékenységi linket az online foglalkozásokhoz.
• Korlátozhatjuk a hallgatókat abban, hogy csatlakozzanak a közvetítéshez, amíg egy tanár (moderátor) nem csatlakozik.
• Megadhatjuk a moodle naptárában megjelenő munkamenet csatlakozási nyitási / bezárási dátumait, korlátozhatjuk az esemény elérhetőségeit a moodle beépített eszközeivel.
• Hozzáférés a felvételekhez és azok kezelése

A szolgáltatás a moodle kihagyásával is használható az egyetem felületén: https://informatika.uni-pannon.hu/utmutatok/utmutatok-alkalmazottaknak/e-learning-oktatoi-felulet

Az elearning.uni-pannon.hu szolgáltatással rögzített előadások webkamerája és megosztott képernyője külön állományban tárolódnak a szerveren.

Ha az előadás csak a megosztott képernyő képét és a webkamera hangját tartalmazza akkor letölthető ez a két adatfolyam és egyesíthető egy videóba. 

Nyissuk meg a felvételt és másoljuk ki a meetingId-t az URL-ből. Ez a kód ehhez hasonlóan néz ki: 3edbe3939d18067a08299b9a0a9b8d590af2bb85-1588419273427

A következő címeket másoljuk be a böngészőnkbe, ahol a meetingId az előzőekben kimásolt kód: 

https://elearning.uni-pannon.hu/presentation/meetingId/video/webcams.webm

https://elearning.uni-pannon.hu/presentation/meetingId/deskshare/deskshare.webm

A megjelenő videókra nyomjunk az egér jobb gombjával, majd "video mentése másként..." Így lementettük a webcams.webm és deskshare.webm fájlokat.

A következő lépésben egyesítjük a hangot és a képet az ffmpeg programmal.

Ha ffmpeg nincs a gépünkön, a https://www.gyan.dev/ffmpeg/builds/ oldalon tudjuk letölteni. A letöltött ffmpeg-x.x-essentials_build.zip fájlt csomagoljuk ki a c:\ meghajtó gyökerébe és nevezzük át a könyvtárát c:\ffmpeg-re. Ahhoz, hogy az ffmpg bámilyen útvonalról futtatható legyen, adjuk hozzá a környezeti változókhoz. A windows start menü keresőjébe írjuk be, "a rendszer környezeti változóinak módosítása", enter, majd alul "Környezeti változók". Kattintsunk a "Path" sorára, majd szerkesztés. Készítsünk egy új változót, majd másoljuk be a C:\ffmpeg\bin elérési utat. Okézzuk le az ablakokat.

Nyissunk egy parancssort a windows start menü keresőjébe cmd írásával. Váltsunk könyvtárat oda, ahová a videofájlokat lementettük. (pl. c:\download)

Adjuk ki a következő parancsot: 

ffmpeg -i webcams.webm -i deskshare.webm -c copy egyesitett.webm

Ha a webkamera képét is szeretnénk rárakni a felvételre, az alábbi két sort futtassuk:

ffmpeg -i deskshare.webm -vf "movie=webcams.webm, scale=300:-1 [inner]; [in][inner] overlay=1000:500 [out]" tmp.webm

ffmpeg -i tmp.webm -i webcams.webm -c copy presentation.webm

Vizsgák, tesztek, leadott feladatok, tananyagok biztonsági mentése

A tantárgyakhoz felkerült anyagok kezelése és archiválása az tárgy oktatójának felelőssége, ezért félév elején ajánlott az oktatónak lementeni a hozzá tartozó kurzusokat és előkészíteni a következő félév kurzusait.

1. A korábbi félévben tartott kurzusban található Adminisztráció oszlopból elérhető Biztonsági mentés menüben elkészíthetjük a menteni kívánt adatcsomagot.
2. Ha nem kívánjuk a teljes kurzust menteni, például csak a zárthelyiket, vizsgákat, leadott feladatokat szeretnénk archiválni, a következő lépésben kiválaszthatjuk egyesével a mentendő tevékenységeket. 
3. Ha a teljes kurzust menteni szeretnénk az "Ugrás az utolsó lépésre" gombbal elkészítjük a mentést, majd kattintsunk a "Folytatás" gombra.
4. Így a Helyreállítás menübe kerülünk, ahol letölthetjük a számítógépünkre a kurzus teljes adatcsomagját. Ebből az adatcsomagból új kurzust is létrehozhatunk a későbbiekben.

A helyreállítás menüben találjuk az elkészített mentéseinket. Ezeket a mentéseket célszerű az oktatónak lementeni saját számítógépére és annak biztonságáról, tárolásáról gondoskodni. Az itt tárolt mentések közül az utolsó tárolható a szerveren, a korábbi mentések törlendők a szerverről a lementés után. A mentésekből a moodle tevékenységek bármely új vagy meglévő kurzusba visszaállíthatók és megtekinthetők. A "Biztonsági mentés állományainak kezelése" gomb megnyomásával jutunk a fájlkezelőhöz, ahol törölni tudjuk a már korábban létrehozott és lementett biztonsági mentéseket.

Tantárgy alaphelyzetbe állítása, az előző félév hallgatóinak kiiratkoztatása a tárgyról 

Ha a következő félévben ugyanazt a kurzust szeretnénk folytatni, de a hallgatói adatokat törölni szeretnénk az aktuális félévre, kattintsunk a "Visszaállítás" menüpontra.

Legalul az "Alapértelmezett kiválasztása" gombra kattintva kijelölődnek azok az elemek, amiket általában törölni szeretnénk egy ilyen visszaállításkor. Ezután a "Kurzus visszaállítása" gombra tudjuk kiiratkoztatni a hallgatókat és törölni a leadott feladatokat. A tanár által hozzáadott elemek, tananyagok nem törlődnek ilyenkor.

Végül a "Beállítások szerkesztése" gombnál átírhatjuk aktuálisra a tantárgy nevét és a dátumokat. (A tantárgy nevébe nem kötelező beleírni az aktuális félév dátumát, de megtehető.)

• Tananyag feltöltéséhez oktatói jogosultsággal kell rendelkezni a tárgyon.
• A tananyagok feltöltéséhez a tantárgy oldalán be kell nyomni a "Szerkesztés bekapcsolása" gombot a jobb felső sarokban.
• A pdf, word, excel, zip, rar, txt és egyéb fájlok egyszerűen egérrel ráhúzhatók a kívánt helyre. Ezek automatikusan feltöltődnek. Ezután csak át kell nevezni a tananyagok címét a név mellett megjelenő ceruza ikonra kattintva.

Oktatóként lehet távoli bejelentkezési profilja a https://moodle.uni-pannon.hu/ oldalról és helyi profilja is (a https://moodle2.mk.uni-pannon.hu -ról).  Ügyeljen arra, hogy abba a fiókjába lépjen be, amelyikben oktatóként lett hozzáadva a tantárgyaihoz. 

Az import word file funkcióval docx fájlokból lehet a képekkel együtt tartalmakat egyszerűen feltölteni. Az egyenleteknél előfordulhat viszont, hogy nem jelennek meg az importálás után. 

A docx fájlokat ha feltöltjük google drive-ra és megnyitjuk az ottani google dokumentumokkal majd ott a fájl menü/letöltésben letöltjük docx-ben akkor az egyenletekből képek lesznek és ezeket már be tudja importálni a moodle. A képek elég nagyok lehetnek import után, de ez átméretezhető.

Az alábbi letölthető állományban részletes leírást talál arról, hogyan mentheti el egy meglévő kurzus tartalmát és hogyan tudja ezt bemásolni egy másik kurzusba.

1. Ellenőrizze, hogy a bejelentkezési felületen a "Lépjen be itteni fiókjával: Belépés KCA fiókkal" gombra kattintva próbál bejelentkezni. Itt az egyetemi  Microsoft bejelentkezési felületen kell bejelentkeznie a KCA-s emailcímével és jelszavával.

2. A felhasználó megpróbál belépni KCA-val, átirányításra kerül a Microsoft M365 beléptető oldalára, viszont már be van jelentkezve egy másik M365 fiókkal. Ez lehet személyes vagy másik intézményi M365 fiók. Ilyenkor a megoldás az, hogy a portal.office.com oldalon kijelentkezik aktuális fiókjából, és újra megpróbál bejelentkezni Moodle-be. Másik megoldás, ha külön böngésző profilt használ egyetemi oldalakhoz. Ez igaz azokra a felhasználókra is, akiknek egyszerre van dolgozói és hallgatói KCA-juk, mivel mindkettőhöz külön M365 fiók tartozik (teljesen más licenszek, jogosultságok, hozzáférések).

3. M365 nem fogadja el a jelszót: Start.uni-pannon.hu oldalon be tud jelentkezni a felhasználó, viszont moodle-ba nem engedi be a rendszer microsofton keresztül, mondván rossz a jelszó. Megoldás: a start.uni-pannon.hu oldalon az Aktiválja fiókját linkre kell kattintani, és megadni a KCA-t és az aktuális jelszót (akkor is ha a fiók már aktív), mivel ilyenkor a rendszer ismét felszinkronizálja az aktuális jelszót M365-be. A közvetlen link: https://start.uni-pannon.hu/activation_login

A 2023/24/2 félévtől kezdődően egységes elnevezéseket kell adni a kurzusoknak ahhoz, hogy a kurzusok Teams integrációja meg tudjon történni. A kurzusokat úgy kell átnevezni, hogy a hosszú és rövid névben is szerepejen a félév azonosítója, a 2023/24/2 illetve a tantárgyak NAGYBETŰS kódja. A tantárgyba belépve ezt az Adminisztráció alatti Beállítások menüpontban lehet megtenni és legalább oktatói jogosutsággal kell rendelkezni a kurzusban.

Ez különösen olyan tárgyaknál fontos, ahol valamilyen Teams szolgáltatást használnak. 

A moodle kurzusokat az alábbi formátumban kell elnevezni:

Sima nappali kurzus:

• Hosszú: Tantárgy neve (TANTÁRGYKÓD/2023/24/2) pl: Folyamatirányítás (VEMKFOB213F/2023/24/2)
• Rövid: TANTÁRGYKÓD/2023/24/2 pl: VEMKFOB213F/2023/24/2

A további megkülönböztető részeket a következőképpen lehet megadni:

• Hosszú: Tantárgy neve_[LEV|GYAK|ENG|STB] (TANTÁRGYKÓD/2023/24/2) pl: Folyamatirányítás_LEV (VEMKFOB213F/2023/24/2)
• Rövid: TANTÁRGYKÓD_[LEV|GYAK|ENG|STB]/2023/24/2 pl: VEMKFOB213F_LEV/2023/24/2

A oktatók tantárgyhoz rendeléséhez tanszéki adminisztrátori vagy oktatói jogosultsággal kell rendelkezni.

1. belépés a választott tárgyba
2. baloldalon adminisztráció / felhasználó / beiratkozott felhasználók
3. jobbra "Felhasználók beiratkoztatása" gomb
4. kiválasztod a felhasználó(ka)t és a tanár szerepet, majd OK (a listában könnyebb kiválasztani valakit, ha az emailcímét kezdjük el gépelni)

Tantárgy létrehozásához kurzuskészítői vagy igazgatói szerepkörrel kell rendelkezni az adott kuruskategórián belül. (Meglévő tárgy módosításához, átnevezéséhez oktatói jogosultság is elegendő.)

1. Kiválasztja a megfelelő kurzuskategóriát
2. alul "Új kurzus hozzáadása" 
3. A kötelezően megadandó adatok a kurzus rövid és hosszú címe.

A kurzusok elnevezéséhez itt talál segédletet.

Az alábbi fájlban leírás található arról, hogyan lehet MS Teams értelekzletet létrehozni a Moodle rendszerben.

Az alábbiakban letölthetők a Pannon Egyetem arculati kézikönyvéhez illeszkedő Powerpoint templatek.

A szolgáltatás az egyetemi e-learning rendszert (https://elearning.uni-pannon.hu/) használja. A felvételeket egyesével dolgozza át a rendszer, majd teszi elérhetővé. Nincs lehetőség arra, hogy meggyorsítsuk, a megalkotott szoftverarchitektúra erre nem ad lehetőséget. 

Mivel a szolgáltatás népszerű, és naponta számos felvétel készül, ezért ebből fakadóan a várakozási idő is megnőtt.

Fontos, hogy az órát mindig úgy fejezze be, hogy a jobb felső sarokban lévő három pontra kattint, majd a menüpontok közül az Előadás befejezése opciót választja. Amennyiben csak bezárja a böngészőt, vagy a Kijelentkezést választja, a résztvevők továbbra is bent maradnak a szobában, és a videó nem kerül feldolgozásra. Bővebb információ: https://informatika.uni-pannon.hu/utmutatok/utmutatok-hallgatoknak/elearning-rendszerek

Oktatóknak szóló segítség a rendszer használatához: https://informatika.uni-pannon.hu/utmutatok/utmutatok-alkalmazottaknak/e-learning-oktatoi-felulet

A csatolt PDF-ben tálalja a választ.